Program

Bu seminer, 2 yaş çocuklarının gelişimsel özelliklerini tanıyarak okula uyum (oryantasyon) sürecini nasıl destekleyebileceğimizi özetler. Bu dönemde çocuklar bağımsızlık arzusu yaşarken aynı zamanda ayrılık kaygısı ve hızlı duygu değişimleri gösterebilirler. Oryantasyon sürecinin başarıyla ilerleyebilmesi için güvenli bağ, aşamalı ayrılık, oyun temelli tanışma, net ve tekrarlayan rutinler ile sade iletişim önemlidir. Seminer, öğretmen ve aile iş birliğinin çocuğun yeni ortama kendini güvende hissederek adapte olmasını sağlayan en temel unsur olduğunu vurgular.

Bu seminer, 2–3 yaş grubu için gelişime dayalı uygulamalar doğrultusunda “eğitimde bakımın altın zamanları”nın pedagojikleştirilmesine odaklanmaktadır. Program, nitelikli infant–toddler bakımı. merkezlerinin temel ilkelerinden hareketle; çevresel zenginleştirme, günlük rutinlerin öğrenme fırsatına dönüştürülmesi, küçük grup düzenlemeleri, sürekli ve duyarlı bakım ilişkileri, öngörülebilir fakat esnek günlük akış ve gelişime uygun bireyselleştirilmiş deneyimlerin tasarlanmasını ele almaktadır. Mekânın organizasyonu, bakım veren–çocuk etkileşimlerinde kaliteli iletişim, ortak dikkat ve düzenleme süreçleri; rutinlerde (beslenme, uyku, temizlik, geçişler) pedagojik niteliğin güçlendirilmesi; dış mekân deneyimlerinin güvenli ve gelişimi destekleyen şekilde yapılandırılması tartışılacaktır. Ayrıca aile–öğretmen ortaklığını güçlendiren iletişim pratikleri, bakım rutinlerinin sürekliliği ve program bütünlüğünü sağlayan kurum kültürü vurgulanacaktır. Bu içerik, öğretmenlerin 2–3 yaş grubu çocuklarla çalışırken bakım ve eğitimi bütüncül, tutarlı ve gelişimsel açıdan hassas bir çerçeveyle yürütmelerini desteklemeyi amaçlamaktadır.

Bu seminer, 2 yaş dönemindeki çocukların gelişimsel özelliklerini ve bu dönemde ortaya çıkan temel ihtiyaçları anlamaya odaklanmaktadır. Çocuğun fiziksel, duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimini desteklemek için günlük yaşamın en önemli alanları beslenme, uyku, öz bakım becerileri, çevre ve iletişim çerçevesinde ele alınacaktır. İki yaş döneminde çocukların gelişim ve davranış özelliklerine göre sağlıklı beslenme alışkanlıkları oluşturma, uyku ihtiyaçları ve düzeni, tuvalet eğitimi, el yıkama, diş fırçalama, giyinme gibi öz bakım becerilerinde çocuğa uygun destek yöntemleri anlatılacaktır. Duygusal düzenleme ve kriz anlarında çocuğa nasıl yaklaşılması gerektiği, evde ve okul ortamında güven duygusunu güçlendiren günlük rutinler, aile ile–bakım veren iş birliğinin çocuğun gelişimine etkisi tartışılacaktır. Bu seminer, 2 yaş çocuğunun ihtiyaçlarını anlamak ve ona uygun bir şekilde rehberlik edebilmek için bilimsel bilgilerle pratik önerileri bir araya getirmektedir. Katılımcılar, 24-36 ay yaş grubundaki çocuklarla iletişimde daha sakin, güvenli ve destekleyici bir yaklaşım geliştirmeye yönelik ipuçları edineceklerdir.